Dramatic Reader for Lower Grades

Wurde produziert von Charlene Taylor, Carla Foust, Joseph Cooper und dem Online-Team für die verteilte Korrektur am http://www.pgdp.net

Transkribierhinweis

Kleinere Zeichensetzungsfehler wurden ohne Vorankündigung geändert. Ein Druckerfehler wurde geändert und am Ende aufgeführt.

DRAMATISCHER LESER

FÜR NIEDERE KLASSEN

VON

FLORENCE HOLBROOK

NEW YORK CINCINNATI CHICAGO
AMERICAN BOOK COMPANY

URHEBER, 1911,
von Florence Holbrook.
Eingereicht bei Stationers' Hall, London.
Holbrooks Dramatischer Leser.

FÜR DIE KINDER

Diese kleinen Stücke – gut bekannte Geschichten in Dialogform – wurden für Kinder geschrieben, die gerne sich vorstellen, mit ihren Lieblingscharakteren im Wald, im Palast oder im Zauberland zu leben.

Es wird gehofft, dass Sie diese alten Freunde in ihrer neuen Kleidung fast so genießen werden, wie Sie sie in der alten liebten. Wenn Sie die Worte von Vogel, Baum, Prinz oder Kind lesen, versuchen Sie, mit der Stimme und Art zu sprechen, die Sie sich für diese Figur vorstellen. So werden Sie das Lesen für sich selbst zu einer Freude und für Ihre Zuhörer zu einer großen Befriedigung machen.

Zu versuchen, sich in die Lage eines anderen zu versetzen, ist sehr gute Übung für die Vorstellungskraft. Es lehrt uns auch, mit anderen und allen Lebewesen freundlicher zu sein. Wir lernen, dass die meisten Menschen danach streben, besser zu sein und besser zu werden, und wir wachsen im Verständnis und in der Sympathie.

Mögen diese kleinen Stücke Ihnen helfen, die großen Dramen zu genießen, die Sie lesen werden, wenn Sie älter sind.

FLORENCE HOLBROOK

INHALT

SEITE

LITTLE RED RIDING-HOOD 7
GOLDILOCKS ODER DIE DREI WESSE 16
DER VOGEL MIT DEM GEBROCHENEN FLÜGEL 26
CORNELIA UND IHRE JEMEN
CINDERELLA 34
DER PIED PIPER 39
MOTHER GOOSE'S PARTY 56
LITTLE TWO-EYES 65
THE DAYS OF THE WEEK 83
HAENSEL UND GRETEL 100
KING ALFRED 107
ROBIN HOOD UND DER TRAURIGE RICHTER 125
WILLIAM TELL 139
TIME UND DIE JAHRESZEITEN 152
THE GINGERBREAD MAN 162
THE GOOD FAIRY 170
A DRAMATIC READER 178

DRAMATISCHER LESER

LITTLE RED RIDING-HOOD

PERSONEN IM STÜCK – LITTLE RED RIDING-HOOD, MUTER, VOGEL, WOLF, MILLER, GROßMUTER

SZENE I.–Im Haus von Rotkäppchen

Mutter. Möchtest du heute zu Oma gehen, mein Kind? Die Sonne scheint und die Luft ist warm und angenehm.

Little Red Riding-Hood. Ja, Mutter, du weißt, ich mag es immer, meine liebe Großmutter zu besuchen.

Mutter. Dann kannst du gehen. Du kannst deinen kleinen Korb tragen, und ich werde etwas Honig und ein Buttergefäß hinein für Oma legen.

Little Red Riding-Hood. Oh, das wird ein schönes Geschenk für sie! Und darf ich ihr ein paar Blumen nehmen?

Mutter. Ja, mein Kind. Sammle ein paar, die du am besten magst.

Little Red Riding-Hood. Hier sind sie, Mutter – Rosen und Nelken! Sind sie nicht hübsch?

Mutter. Sehr hübsch und süß. Zieh nun deinen kleinen roten Mantel an und nimm den Korb. Sei sehr vorsichtig, wenn du durch den Wald gehst, und gehe direkt zum Haus der Oma.

Little Red Riding-Hood. Ja, liebe Mutter. Nichts wird mir schaden. Alle Vögel und Tiere lieben mich, und ich liebe sie.

Mutter. Auf Wiedersehen, meine kleine Tochter. Gib mir einen Kuss und nimm meine Liebe zu deiner lieben Großmutter.

Little Red Riding-Hood. Auf Wiedersehen, Mama: auf Wiedersehen!

SZENE II.–Im Wald

Little Red Riding-Hood (singt).

Guten Morgen, fröhliche Sonne,
Wie bist du so schnell gekommen?
Du jagst die kleinen Sterne fort
Und leuchtest den Mond fort.
Ich sah dich gestern Nacht schlafen,
Bevor ich mit dem Spielen aufhörte.
Wie bist du so weit weggekommen,
Und wo hast du gewohnt?

Wie hübsch es hier im Wald ist! Oh, was für ein wunderschönes Moosbett! Du musst mit mir kommen, hübsches grünes Moos, zum Haus der Oma. Guten Morgen, hübsches Vogel: wirst du mir heute Morgen singen.

MITTEILUNG: Die Übersetzung ins Deutsche ist beendet.